Psicologia y Educación

Esta categoría contiene 21 entradas

SUBJETIVIDAD, TECNOLOGÍA POLÍTICA Y DIMENSIÓN SIMBÓLICA. Conferencia en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. UNAM (en video)

Conferencia del Dr. Ángel Luis Rubio Moraga, vice Decano de la facultad de ciencias d ela Información de la Universidad Complutense de Madrid; “Neuropolítica: El conocimiento del cerebro como base de las nuevas formas de hacer política”.  

DEODORO ROCA: A CIEN AÑOS DE LA REFORMA UNIVERSITARIA DE CÓRDOBA

La Reforma Universitaria de 1918, Reforma Universitaria de Córdoba, Reforma Universitaria de Argentina, Grito de Córdoba, o simplemente Reforma Universitaria, fue un movimiento de proyección latinoamericana para democratizar la universidad y otorgarle un carácter científico, que se inició con una rebelión estudiantil en la Universidad Nacional de Córdoba de Argentina que se extendió entre marzo … Sigue leyendo

POEMA PEDAGÓGICO de Antón Makarenko

DESCARGAR AQUÍ * En el año de 1920, el joven maestro Anton Makarenko recibe del departamento de Instrucción Pública de la Unión Soviética el encargo de organizar, en las cercanías de Poltava, una colonia para delincuentes menores que más tarde se llamaría Colonia Máximo Gorki. Ahí fueron acogidos niños vagabundos que el torbellino de la … Sigue leyendo

PRAXIS Y CIENCIAS por Iñaki Gil de San Vicente

boltxe   Tabla de contenidos Universidad como empresa Precarización del conocimiento Productividad del trabajo y ciencia Ciencia patriarco-burguesa Política burguesa y la tecnociencia Beneficio o ciencia crítica Crisis de la tecnociencia y fe Nota: documento para la charla-debate celebrada en la universidad de Leioa el pasado 11 de abril de 2018 organizada por el colectivo … Sigue leyendo

PSICOPATÍA, IDEOLOGÍA Y SOCIEDAD

  por Inmaculada Jauregui Balenciaga Doctora en psicología clínica e investigación. Máster en psicoeducación y terapia breve estratégica epsys – Revista de Psicología y Humanidades Introducción Dos grandes preguntas subyacen en este artículo. La primera hace referencia a lo que ocasionó el holocausto. Hitler ha sido diagnosticado, post mortem, de psicópata. Ahora bien, es sabido … Sigue leyendo

PSICOPATOLOGÍA DE LA TORTURA Y EL EXILIO

Psicopatología de la tortura y el exilio Experiencia terapéuticas en las parejas y los hijos Grupo COLAT Editorial Fundamentos, Madrid, 1982 Indice Introducción Primera Parte EL MARCO PSICOSOCIAL DEL EXILIO Y LOS EFECTOS PSICOLÓGICOS DE LA REPRESIÓN Psicología social del flujo y reflujo de los movimientos sociales, D. Paéz, Mayo 1981 Psicología social del reflujo … Sigue leyendo

“CIENCIA, COMPROMISO Y CAMBIO SOCIAL” (ANTOLOGÍA) por Orlando Fals Borda

LEER Y DESCARGAR: “Ciencia, Compromiso y Cambio Social” – Antología de Orlando Fals Borda Presentación Introito. Orlando Fals Borda: sentipensante tropical “Me queda la angustia de la continuidad” “Uno siembra la semilla, pero ella tiene su propia dinámica” Sección 1: Teoría La subversión: entre la historia y la utopía La subversión justificada y su importancia … Sigue leyendo

V° CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL DE ALFABETIZACIÓN Y POSTALFABETIZACIÓN (en video)

Simón Rodríguez adoptó el nombre de Samuel Robinson luego ser expulsado de Venezuela por su ideas independentistas venezuelatuya.com Simón Rodríguez nació en Caracas el 28 de octubre de 1769. Murió en Amotape (Perú) el 28 de febrero de 1854. Simón Rodríguez fue uno de los intelectuales americanos más importantes de su tiempo, destacando por su … Sigue leyendo

“MARXISMO Y TEORÍA DE LA PERSONALIDAD” por Lucien Sève

DESCARGAR: “Marxismo y teoría de la personalidad” por Lucien Sève I. Una ciencia en gestación: la psicología de la perso­nalidad 1. Una ciencia de importancia fundamental Psicología y política Psicología y antropología Perspectiva futura de la psicología de la personalidad 2. Una ciencia inmadura Problemas de definición Problemas de los conceptos básicos Una ciencia en … Sigue leyendo

“El complejo académico-militar estadounidense y sus relaciones con las fuerzas armadas en América Latina”.

 “El complejo académico-militar estadounidense y sus relaciones con las fuerzas armadas en América Latina”. en pdf http://www.derechoalapaz.com/ I – Introducción Estimados y Estimadas: Quiero agradecer a Sued Lima y la Asociación Brasilera de Estudios de Defensa por invitarnos y poder compartir con ustedes nuestras ideas e inquietudes con respecto a la formación militar en la … Sigue leyendo

“LA VELOCIDAD DE LA MEMORIA” por Pablo Fernández Christlieb (en video)

Coloquio: Memoria y Sociedad Pablo Fernández Christlieb (Ciudad de México, 1954) es profesor del Departamento de Psicología Social de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), donde se licenció en psicología, para después hacer estudios de maestría en la Universidad de Keele en Inglaterra y ser el primer doctor graduado en el Colegio de Michoacán. … Sigue leyendo

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL (en pdf)

MANUAL DE METODOLOGÍA. – Construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología. Ruth Sautu, Paula Boniolo, Pablo Dalle y Rodolfo Elbert. CLACSO   METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVA  Maren Bracker MANAGUA, NICARAGUA y KASSEL, ALEMANIA 3° Edición revisada y actualizada 2002 (1. Edición 1998, 2. Edición revisada 2000) ÍNDICE … Sigue leyendo

TEORÍA CRÍTICA DE LA ENSEÑANZA. La Investigación-Acción en la Formación del Profesorado por Wilfred Carr y Stephen Kemmis

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LA ANTIPSIQUIATRÍA: CRÍTICA DE LA RAZÓN PSIQUIÁTRICA por Manuel Desviat

Manuel Desviat1 en pdf AQUÍ: La-antipsiquiatría: Critica de la razón psiquiátrica No hace mucho, una revista mexicana, “Subjetividad y Cultura”, me preguntaba, le preguntaba a varios especialistas de la psiquiatría y la psicología, sobre la antipsiquiatría.2 Las preguntas se centraban en ¿qué fue la antipsiquiatría?, ¿cuales sus aportaciones y fracasos?, y sobre todo, sobre su … Sigue leyendo

LA MEMORIA, EL TORMENTO Y LA CÁRCEL COMO CULTURA por Iñaki Gil de San Vicente

Crítica de la capitalidad donostiarra de la cultura (IV) por Iñaki Gil de San Vicente Euskal Herria, 25 de Agosto de 2016 “La tradición de todas las generaciones muertas oprime como una pesadilla el cerebro de los vivos […] La revolución social del siglo XIX no puede sacar su poesía del pasado, sino solamente del … Sigue leyendo

PSICOLOGÍA DE MASAS DEL FASCISMO por Wilhelm Reich (libro)

LEER Y DESCARGAR “Psicología de las masas del fascismo” Prólogo a la primera edición Wilhelm Reich. Septiembre de 1933 La clase obrera alemana acaba de sufrir una gran derrota, y con ella, todas las fuerzas progresistas, revolucionarias, generadoras de cultura, que persiguen los ya antiguos objetivos de liberación de la Humanidad trabajadora. El fascismo ha … Sigue leyendo

PAULO FREIRE: POR UNA PEDAGOGÍA DE LA PREGUNTA. Entrevista de Esther Pérez y Fernando Martínez Heredia

Revista Casa de las Américas, n°. 164, La Habana, septiembre-octubre de 1987, pp. 114-118. Entrevista realizada por Esther Pérez y Fernando Martínez Heredia a Paulo Freire en 1987, en La Habana “la tolerancia es una virtud no solamente espiritual, sino también revolucionaria, que significa la capacidad de convivir con el diferente para luchar contra el … Sigue leyendo

ANTON MAKARENKO: LINEAS GENERALES DE LA PEDAGOGÍA SOVIÉTICA

(1888-1939) Este pedagogo soviético nació el 1 (día 13 del nuevo calendario) de marzo de 1888 en la ciudad de Bielopolie de la provincia de Jarkov, en aquellos años capital de Ucrania. Su padre Semión Grigorievich era un obrero pintor. Antes de pasar a vivir a Bielopolie trabajó en Kriukov, donde contrajo matrimonio con Tatiana … Sigue leyendo

Claudio Naranjo, psiquiatra y experto en materia educacional: “Esta educación sirve para domesticar a la gente (…) para que sigan siendo unos corderitos manipulables por los medios de comunicación”

“Esta educación le está robando a la gente su conciencia, su tiempo y su vida Claudio Naranjo, psiquiatra y experto en materia educacional: El médico, inductor de Eneagrama en Occidente, aseguró que la situación de la educación en Chile “no es una crisis más entre las muchas crisis que tenemos, sino s, sino que la … Sigue leyendo

Cátedra Libre Bertolt Brecht

Pronto, más información de la Cátedra Libre Bertolt Brecht. Mientras tanto, entérate más: La Cátedra Libre Bertolt Brecht surge a partir de la necesidad tanto de organizaciones de distinta índole (Política y Gremial) como de artistas no-agrupados/as de construir una herramienta con una perspectiva y línea revolucionaria dentro del arte que nos ayude a re-pensar … Sigue leyendo

¿Existe una psicología vygotskiana después de Marx?

Martin J. Packer Departamento de Psicología, Universidad de Duquesne Pittsburgh, Pennsylvania En pdf Aquí – > Existe una psicologia vigotskiana despues de Marx

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